Mit Freude bis zur Rente – älter werden im Beruf und der Umgang mit älteren Kolleg* innen

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         ion am Arbeitsplatz</li><li>Individuelle Belastungen identifizieren und anal
         ysieren</li><li>Bewusstmachen der eigenen Ressourcen, Fähigkeiten und Kompe
         tenzen</li><li>Umgang mit Belastungen und Stresssituationen</li><li>Aufspür
         
         
          Finden nach Lösungen entwickeln</li><li>Wissensweitergabe als Potenzial er
         kennen
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         t persönlich mit dem Thema konfrontiert? Dann kannst du in dieser Fortbildu
         ng Wissenswertes dazu für deine tägliche Arbeit erfahren.' (211 chars)
      MARKETINGTEXT => '<h2>Wissenswertes zum Thema "Zusammenarbeit von Älteren und Jüngeren" </h
         2><div>Jede und jeder von uns erlebt es im persönlichen beruflichen Umfeld,
          in den vergangenen Jahren ist die Zahl der älteren Beschäftigten stark ge
         stiegen, inzwischen ist etwa die Hälfte der 55- bis 65-Jährigen noch beruf
         stätig. Von den möglichen Potenzialen der Nachwuchsgewinnung abgesehen, ve
         rbergen sich aber auch im Zusammenkommen von Alt und Jung innerhalb eines Un
         ternehmens ausreichend Konfliktpersonal.</div><div><br></div><div>Junge Mita
         rbeitende setzen ihr Engagement und ihre Kooperationsbereitschaft erfolgreic
         h ein, sie haben einen Arbeitsstil etabliert, der ihnen entspricht und ihnen
          Freude macht. Ältere Mitarbeitende haben viele Jahre Berufserfahrung, sind
          loyal gegenüber ihrer Firma und souverän in Kundengesprächen. Und trotzd
         em fühlen sie sich oft, als seien sie zu Außenseiter*innen geworden, könn
         en ihre Rolle nicht akzeptieren und empfinden diese vermutlich auch als unge
         recht. In der Wertewelt der Älteren stehen Erfahrungswissen und fachliche K
         ompetenz an oberster Stelle. Sie sind stolz auf ihr Expertenwissen und wüns
         chen sich, dass dies gewürdigt wird.
Der Wunsch junger Kolleginnen und Koll
         egen, Prozesse aktiv mitzugestalten, wird eher als Bedrohung, weniger als Ch
         ance gesehen. <div><br></div><div>Die eigene berufliche Standortbestimmung,
          die Entwicklung von Perspektiven für die kommenden Arbeitsjahre, die Refle
         xion der belastenden Faktoren und die Betrachtung der persönlichen Ressourc
         en stehen im Mittelpunkt der Fortbildung. 
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         erfolgt im Kontext der beruflichen Tätigkeit.' (122 chars)
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         mie. Für Personen aus dem Bereich Pflege erfolgt zusätzlich der Nachweis d
         er Fortbildungspunkte, anerkannt durch die Registrierung
beruflich Pflegende
         r (RbP) in Trägerschaft des Deutschen Pflegerates.<o:p></o:p></p>' (294 chars)
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